Буриме No. 56704<<-  <-  ->  ->>     
        * * *             П14-2
Принцессе десять лет.
И чинно, как балет,
Красавцы-молодцы
С подарками ларцы Несут ей чередой.
- Открой, открой, открой!

Алмазы-леденцы, Червонные венцы,
Колечки, зеркала...
Чего она ждала?
И вдруг - кисет и трубка. Поднять не дали кубка. -- лв 07.12.2014 21:09 <<-  <-  ->  ->>
Полученные оценки ужасно: : плохо: : так себе: 2 :== неплохо: : хорошо: : блестяще: : Примечания
  • ---------------------------Начало оценивания-------------------------
  • 2 - Латакот. Не понял: кисет и трубка - это чья-то неудачная шутка? И кто не дал поднять кубка?
  • 2.7 - Billy le Bordelais
  • 3. Непонятно, в чем дело. -- Д.Д.П.
  • Извините, но это 0.5. - ВС АК
  • не педофиловато ли? не инцестовато ли? --эск
  • 3.0 П.А. Не дошло. Но звучит.
  • 2,4 -- жужу
  • 2 - Бэк. Даритель курительные принадлежности у дедушки украл? И ему даже не дали лимонада выпить?
  • 3. Квебек. Не понял зачем и о чём. Зачем девочке подарили кисет? Что за кубок? Это такая победа над рифмами?
  • После слова "вдруг" я вдруг перестал понимать сюжет. 2.5 --Гришна
  • 1,8. Концовка вместо должного блеска внесла провал и невнятицу, а на ней все висело. В"Б"
  • 2. Сталин что ли дотянулся? АБП
  • 2. :-( --Реднецк
  • 1. МА
  • 2 - В.
  • 1. Начали за здравие...--Стася
  • 2.5 -- Ли Бао
  • 2. Ми
  • 3 -- лав
  • 3,3 --лв
  • 1ЛЕММ - Может, не поняла.
  • Можно же и не публиковать, если не получилось. Мbret
  • 2. Может, мы чего-то не понимаем, конечно. -- Гуси.
  • 2.5 -- JJ

  • << пред. неархивное  < Предыдущее  Следующее >  след. неархивное >>

    Найти буриме

    по номеру, строке из названия или текста, по подписи автора, если она открыта (например, "a:мухин"), или по рифме (например, "р:резон"): . Начиная с буриме номер ( без оценок; с "умным" детранслитератором; с цензурой). Пробелы существенны. Допускаются регулярные выражения. .

    Назад, к заглавной странице
    примечание:

    (не злоупотребляйте, пожалуйста!)

    Можно написать на те же рифмы, но сначала предложите свои:
    /