Буриме No. 58409<<-  <-  ->  ->>     
        П-1
Подонка заметишь в плавном
Течении речи - гордо
Ответишь ему о главном
Коротким ударом в морду.
			-- Вторая Скрипка 
12.12.2016 11:25    <<-  <-  ->  ->> 
Полученные оценки ужасно: : плохо: 1 := так себе: : неплохо: 1 := хорошо: : блестяще: : Примечания
  • на рифмы No.44962
  • 3 Ну как-то... не очень. -- Ли Бао
  • 3. Неплохо. Если бы оно было не конкурсным, поставила бы 4. Для конкурса можно и лучше. (7)
  • 3,5 - Бэк. Пожалуй, бывает и так.
  • 2 И от судьи пинка огресть
  • (Предыдущую оценку не считать: она не отсюда:)
  • И правильно. И хорошо. 4.0. Бес
  • 1. Гордо не по ту сторону плетня. Авт. 58380, уч.
  • 1.0, --Раффи
  • 3.0 О чем же это, с позволения сказать, стихотворение? О поисках ли подонка? О короткой ли расправе истерического автора со своим мучительным гештальтом? Удивись, читатель : стих и о том, и о другом! Сначала автор подонка ищет. Где ищет? - В плавном течении речи. При этом речь самого автора намеренно изорвана, неплавноа, каждая строка разбита тяжелыми цезурами на неравные доли. Автор не случайно так рвёт свой ритм: напиши он плавно и ритмично - и о ужас! - он найдёт подонка в течении своей собственной речи. Но не напрасны ли его старания? Ведь не только ненавистный подонок засел в его бедном мозгу: там есть ещё один мучительный гештальт: рыбак рыбака... Нельзя найти подонка, не являясь подонком. Как говорил Парацельс, ищите подобное подобным...
    Насчёт же расправы с подонком у меня, как у читателя, имеются вопросы. Удастся ли "коротким ударом в морду" своему найденному альтер эго, избавиться от своего внутреннего подонка? И что там останется после такой воистину пирровой победы? Ну да, поживём - увидим. --эск
  • 5. Опов. Мощно. В духе средне русской литературы.
  • 4.5 И это поднимаю. Аспомнилсч один афоризм М. Щербакова о соотношении формы и содержания в поэзии. Звучит он так: в поэзии "как" - это и есть "о чём". Поэтому все мои рассуждения выше "о чем это стихотворение" в принципе верны, но иррелевантны, По большому счёту, это стихотворение о ритме и рифмах, о ритме и метре, о цезурах и анжамбеманах, о напоре и энергетике, о высокой страсти, пленяющей Лирического Героя. В этом отношении сочинение вполне прекрасно и гармонично, да. --эск
  • 3. С претензией. Ю
  • 2,5. Не верим. В"Б"
  • 3. Удар в плавное течение... Чувствуется рука мастера.--Стася
  • 4.0 П.А. Звучит
  • 2. А плавное течение речи выдаёт подонка? -- JJ
  • JJ: Где это написано? Наоборот. Плавность речи как мимикрия. --авт.
  • 1. Слова сложены гладко, но контент ужасает. Автора должно быть много били. Сочувствую. Дык надо учиться защищаться! На айкидо сходить. Блоки тренировать. Квебек, безоцениваниельщик и толстовец.
  • 1.5. - Латакот.
  • 3 --жужу
  • 5. НУМ. Так меня, так!
  • 2. Ну не нравится. - Гуси
  • ПРИЁМ ОЦЕНОК ЗАВЕРШЁН. Бес
  • 1ЛЕММ Гордость - это сила)
  • Решением судьи оценки ЛЕММ приняты.

  • << пред. неархивное  < Предыдущее  Следующее >  след. неархивное >>

    Найти буриме

    по номеру, строке из названия или текста, по подписи автора, если она открыта (например, "a:мухин"), или по рифме (например, "р:резон"): . Начиная с буриме номер ( без оценок; с "умным" детранслитератором; с цензурой). Пробелы существенны. Допускаются регулярные выражения. .

    Назад, к заглавной странице
    примечание:

    (не злоупотребляйте, пожалуйста!)

    Можно написать на те же рифмы, но сначала предложите свои:
    /