Буриме No. 9271<<-  <-  ->  ->>     
        Математическое -Ч-
Не буди ты меня назарета --
Ведь не выжил еще из умая,
Чтоб сражаться мне с Пуанкарета,
Не убью ведь его без ломая!
<<-  <-  ->  ->> 
Полученные оценки ужасно: 1 := плохо: 2 :== так себе: 2 :== неплохо: 3 :=== хорошо: 4 :==== блестяще: 11 :=========== Примечания
  • 5 за классичность подхода. $ОЬ
  • $Darn it, knopka! I mean, O'Zhil.
  • 5-TW. Браво!
  • 5- За идею. Минус за небрежение правилами хорошего тона :) БИ Л
  • Не уважаю такие приемы, так что, не обессудьте - 1 *ф*
  • 4 - Д.П.- Все-таки, воля Ваша, Пуанкарет не так склоняется
  • Расправа над рифмами не впечатлила. 2 --КК
  • 1- Ко. Недопустимо в -Ч- хотеть видеть в словах то, чего в них нет ("ума-я", "лома-я"). Да и слабо очень.
  • 4 :-)) Redneck$
  • 4. Блестящая техника, но содержание слабовато. ВИА "Боян"
  • Вот, объясните мне, пож., в чём блестящесть техники? Почему столь сдержанная терпимость к слабым попыткам обыграть рифмы? Здесь же рифмы автора обыграли, а не он их. И тема, которую назвали классической - это тема "ибн-Пятаков" - всякая причудливость словосочетаний списывается на сумасшедшесть персонажа. Ко.
          И "назарета": автор, неужели вы хотели сказать "на заре-то"? А у Пуанкаре по-французски "Т" в конце? Если да, то это единственная сильная строна, если не смотреть на неправильный падеж.
  • Ещё 1 догадка: "Пуанкарета" надо читать "Пуанкаре-то"?? Ко.
  • 3. -- Ценсор
  • Да, рифмы надо расслышивать фонетически:
    назаре-то, ума я, Пуанкаре-то, лома я.
    И содержание передает настроение студента, Пх.Д., математика
    Кому непонятно, я, как говорится, не виноват.
    Автор
  • 4. Немножко пессимистично. Адм. Б.-П.
  • И здесь я виноват! Пятаков.
  • 0 - Раффи
  • 5! :) Пуанкаре
  • 5-Зашибись!-опов
  • 3. Оригинально.. но не очень. П/пк
  • Господа буримейстеры, позвольте напомнить: буриме - игра в слова и со словами, что мы и наблюдаем в чистой (или почти чистой) форме в данном случае. В защиту автора - TW$
  • 5 -- JJ
  • Но данный случай видится как несовладание с более изящными приёмами. Ко, не против автора, но против попирания грамматики.
  • 2 - Бред, извините. Margo
  • 5, 55 и ещё 555! Лёд тронулся, господа присяжные заседатели! -- Белый Орлёнок, поклонник математики
  • Автор: после открытия подписей сочту за честь махнуть серебряным тебе крылом! -- Белый Орлёнок, любитель поиграть словами в конкурсных буриме, распятый в первом туре гораздо сильнее, чем сам предполагал
  • :) Оценку не ставлю - уже - но подтверждаю: передает. БИ Л, студент-математик :)
  • БИ Л: Противу собственных принсИпов, хвастунишка? - Б.О.
  • %-) Супер. Как будто кандидатский сдавал по специальности 01.01.04. --- Эквидистанта.

  • << пред. неархивное  < Предыдущее  Следующее >  след. неархивное >>

    Найти буриме

    по номеру, строке из названия или текста, по подписи автора, если она открыта (например, "a:мухин"), или по рифме (например, "р:резон"): . Начиная с буриме номер ( без оценок; с "умным" детранслитератором; с цензурой). Пробелы существенны. Допускаются регулярные выражения. .

    Назад, к заглавной странице
    Это буриме достаточно старое, его можно :
    Комментарий:

    Можно написать на те же рифмы, но сначала предложите свои:
    /